Manifestation scientifique

La production du savoir dans les institutions religieuses en Afrique du nord
La production du savoir dans les institutions religieuses en Afrique du nord
Type
Séminaire International
date
06/06/2023 - 07/06/2023
heure
09:00
lieu
CRASC
Thématique :
Langues, expressions littéraire et artistique
Participants
Ammar MANAA
moderateur
Biographie
Français

Djilali El Mestari, chercheur en philosophie des religions

Centre de Recherche en Anthropologie Sociale et Culturelle

Djilali El Mestari est directeur de recherche au Centre de Recherche en Anthropologie Sociale et Culturelle (CRASC, Oran, Algérie). Il est titulaire d'une Habilitation universitaire et d'un doctorat en philosophie des religions de l'Université d'Oran. Il a dirigé le CRASC entre 2017 et 2021, après avoir occupé le poste de directeur général de l'Institut national de recherche en éducation (INRE) de 2016 à 2017. Ses travaux de recherche portent sur le discours religieux, l'éducation et la citoyenneté, ainsi que la question communautaire. Il a participé à de nombreux projets nationaux et internationaux, dont deux projets en cours portant sur : les manuels scolaires des sciences humaines et sociales (1963-2020) et la production du savoir religieux au sein des institutions religieuses officielles.

En 2022, il a coordonné, en collaboration avec des chercheurs italiens et français, le numéro double 95/96 de la revue Insaniyat consacré à la socio-anthropologie du religieux en Méditerranée. Il a également codirigé avec le Dr. Soraya Mouloudji un ouvrage collectif au CRASC intitulé : La Société et la Pandémie. Il est l'auteur de plusieurs articles et travaux de recherche sur les discours religieux et éducatifs en Algérie. Ses trois dernières publications sont :

« Les jeunes et les discours des référents religieux en Algérie : résultats d'études de terrain » (co-auteur), Insaniyat, numéro Socio-anthropologie du religieux en Méditerranée, Vol. 1, n° 95, 2022.

« Le discours religieux institutionnalisé durant la première période de la pandémie en Algérie », in La Société et la Pandémie, Éditions du CRASC, 2022.

« La deuxième génération des manuels d'éducation islamique en Algérie : contenus et enjeux », Éditions du Haut Conseil Islamique, 2021.
Siham CHERIF
Siham CHERIF
conferencier
Biographie
Fatima Zohra Boulefdaoui est une chercheure permanente au Centre de Recherche en Anthropologie Sociale et Culturelle (CRASC) d’Oran, en Algérie. Elle est également directrice de la division de recherche « Socio-anthropologie de l’histoire et de la mémoire » au sein du CRASC. Ses travaux s’inscrivent dans le domaine des sciences sociales et humaines, notamment autour de l’étude de l’histoire sociale, de la mémoire collective, des dynamiques culturelles et des processus de construction des savoirs sur la société algérienne. Ses recherches portent également sur les institutions, les transformations sociales et les questions liées au patrimoine matériel et immatériel.
Biographie
Directeur de recherche au Centre de Recherche en Anthropologie Sociale et Culturelle (CRASC) d’Oran (Algérie), il est titulaire d’un doctorat en philosophie. Ses travaux de recherche portent principalement sur le discours soufi et l’analyse des transformations culturelles et religieuses en Algérie, avec un intérêt particulier pour les questions éducatives ainsi que pour les contenus des disciplines scolaires relevant des sciences sociales et humaines. Il a dirigé et participé à plusieurs projets de recherche, notamment : un projet consacré à l’approche par compétences, ainsi qu’un Dictionnaire des manuels scolaires en sciences sociales et humaines (1963-2019). Il a également présenté de nombreuses communications scientifiques et publié plusieurs études, parmi lesquelles : « L’évolution des thématiques et des contenus de la philosophie dans l’enseignement secondaire », « La philosophie dans l’institution éducative et universitaire : état des lieux et problématiques», « Le discours de la citoyenneté en Algérie à travers les programmes et les manuels de philosophie », « La problématique de la culture algérienne entre unicité et pluralité » et « La compétence culturelle dans le manuel de philosophie du secondaire ».
Ahmed ROUADJIA
Ahmed ROUADJIA
intervenant
Biographie
Professeur d’histoire et de sociologie politique à l’Université Mohamed Khider de Biskra, spécialisé dans l’étude des dynamiques religieuses et politiques en Algérie contemporaine.Ses travaux portent principalement sur les transformations du champ religieux après l’indépendance. Il s’intéresse également aux enjeux liés à la production du savoir sur les institutions religieuses en Afrique du Nord et à leur articulation avec les réalités contemporaines.
Siham CHERIF
Siham CHERIF
intervenant
Biographie
Fatima Zohra Boulefdaoui est une chercheure permanente au Centre de Recherche en Anthropologie Sociale et Culturelle (CRASC) d’Oran, en Algérie. Elle est également directrice de la division de recherche « Socio-anthropologie de l’histoire et de la mémoire » au sein du CRASC. Ses travaux s’inscrivent dans le domaine des sciences sociales et humaines, notamment autour de l’étude de l’histoire sociale, de la mémoire collective, des dynamiques culturelles et des processus de construction des savoirs sur la société algérienne. Ses recherches portent également sur les institutions, les transformations sociales et les questions liées au patrimoine matériel et immatériel.
Farid MERKACH
intervenant
Biographie
Chercheur permanent au CRASC
Fouad NOUAR
moderateur
Biographie
Fouad Nouar est chercheur permanent au Centre de Recherche en Anthropologie Sociale et Culturelle. Ses travaux portent sur les institutions de socialisation et leurs systèmes de formation. Ses dernières publications scientifiques s'intéressent au devenir professionnel des diplômés universitaires, ainsi qu'à la jeunesse et à la question de la reconnaissance. Il fait actuellement partie de l'équipe de recherche « Les formateurs des Écoles Normales Supérieures en Algérie : Profils sociologiques ».
Biographie
Français

Djilali El Mestari, chercheur en philosophie des religions

Centre de Recherche en Anthropologie Sociale et Culturelle

Djilali El Mestari est directeur de recherche au Centre de Recherche en Anthropologie Sociale et Culturelle (CRASC, Oran, Algérie). Il est titulaire d'une Habilitation universitaire et d'un doctorat en philosophie des religions de l'Université d'Oran. Il a dirigé le CRASC entre 2017 et 2021, après avoir occupé le poste de directeur général de l'Institut national de recherche en éducation (INRE) de 2016 à 2017. Ses travaux de recherche portent sur le discours religieux, l'éducation et la citoyenneté, ainsi que la question communautaire. Il a participé à de nombreux projets nationaux et internationaux, dont deux projets en cours portant sur : les manuels scolaires des sciences humaines et sociales (1963-2020) et la production du savoir religieux au sein des institutions religieuses officielles.

En 2022, il a coordonné, en collaboration avec des chercheurs italiens et français, le numéro double 95/96 de la revue Insaniyat consacré à la socio-anthropologie du religieux en Méditerranée. Il a également codirigé avec le Dr. Soraya Mouloudji un ouvrage collectif au CRASC intitulé : La Société et la Pandémie. Il est l'auteur de plusieurs articles et travaux de recherche sur les discours religieux et éducatifs en Algérie. Ses trois dernières publications sont :

« Les jeunes et les discours des référents religieux en Algérie : résultats d'études de terrain » (co-auteur), Insaniyat, numéro Socio-anthropologie du religieux en Méditerranée, Vol. 1, n° 95, 2022.

« Le discours religieux institutionnalisé durant la première période de la pandémie en Algérie », in La Société et la Pandémie, Éditions du CRASC, 2022.

« La deuxième génération des manuels d'éducation islamique en Algérie : contenus et enjeux », Éditions du Haut Conseil Islamique, 2021.
Siham CHERIF
Siham CHERIF
moderateur
Badra FAHAS
moderateur
Badra FAHAS
coordinateur
Nadéra BENHALIMA
coordinateur
Farid MERKACH
coordinateur
Biographie
Chercheur permanent au CRASC
Photos
La production du savoir dans les institutions religieuses en Afrique du nord
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