Les structures argumentatives dans les correspondances et les documents ottomans en Algérie de 1515 à 1827

Plusieurs raisons nous ont poussés à nous intéresser à ce sujet, parmi lesquelles les plus importantes sont :

Présentation des correspondances et documents ottomans rédigés durant la présence ottomane en Algérie, en exposant leurs sujets, objectifs et finalités.Mise en évidence des structures linguistiques qui ont guidé ces correspondances, en précisant leurs mécanismes linguistiques, stylistiques et même littéraires.Analyse des structures argumentatives qui ont fondé les différentes correspondances échangées entre sultans, émirs, beys et autres responsables.Examen des mécanismes de l’argumentation dans les correspondances et documents produits durant la présence ottomane en Algérie, ainsi que leur efficacité persuasive entre princes, sultans et chefs, et leur impact sur les relations, révoltes et guerres.

Bien que certaines études aient abordé ce sujet sous des angles historiques, juridiques, politiques ou autres, ce travail l’explore sous un autre aspect : il prend les correspondances et documents ottomans comme corpus pour révéler leurs dimensions et fonctions argumentatives, qui ont permis de convaincre les destinataires et de les amener à réaliser les objectifs pour lesquels ces documents ont été élaborés.

Dès lors, on peut se poser les questions suivantes : quelles sont les structures argumentatives sur lesquelles ces correspondances et documents se sont fondés ? Quelles sont les techniques et mécanismes d’argumentation qu’ils mobilisent pour remplir leurs différentes fonctions persuasives ?

Ainsi, cette recherche nous conduit à étudier les aspects historiques et à les comparer à la perspective de la théorie de l’argumentation, en se basant sur les informations contenues dans le corpus lui-même, ce qui permet de proposer des analyses et conclusions pouvant différer de ce qui est explicitement présenté dans ces correspondances et documents.

1. Méthode analytique comparative :

Recueillir les correspondances et documents ottomans, les classer et les comparer à leurs équivalents, en se rendant dans des centres de manuscrits tels que : le Centre des archives à Alger, la bibliothèque El Hamma, ou encore la Bibliothèque de Topkapi et Eski Dar à Istanbul, qui conservent ce type de corpus, ainsi que prendre contact avec des administrations ou des particuliers possédant des documents historiques et correspondances de cette période.Cette méthode repose sur l’étude du phénomène tel qu’il existe réellement, en s’attachant à le décrire de manière précise, selon une approche qualitative ou quantitative. L’approche qualitative décrit le phénomène et ses caractéristiques, tandis que l’approche quantitative le décrit à travers des chiffres et tableaux, en précisant son ampleur et ses liens avec d’autres phénomènes.

2. Méthode descriptive et inductive :

Étudier ces correspondances et documents pour en extraire les mécanismes d’argumentation et de persuasion, analyser leur contenu persuasif et discursif, et observer le contexte culturel et littéraire dans lequel ils ont circulé. L’étude se fait selon une méthodologie académique descriptive et inductive, en conformité avec les principes de la méthodologie argumentaire.Classer et inventorier les documents dans un annexe ou corpus spécifique, accessible aux chercheurs et universitaires, permettant d’extraire des connaissances et des thèmes liés à l’histoire, à la culture, à la langue et à l’écriture, en s’appuyant sur des systèmes de comptage et d’évaluation.