Les écoles privées de l’éducation nationale en Algérie : sélectivité et qualité de formation

Le projet de recherche sur les écoles privées de l’éducation nationale s’inscrit dans le cadre des pôles prioritaires de la Division de recherche en « anthropologie de l’éducation et système de formation ». Issu d’un projet amorce réalisé, à partir d’une enquête sur 17 établissements scolaires privées à Oran en 2020, ce travail envisage de produire les données sociologiques sur les acteurs sociaux des établissements privés (entrepreneurs, encadrement pédagogique et administratif, les élèves, les parent) et d’approfondir les connaissances sur trois questions à savoir : la question des inégalités sociales et le principe d’équité de l’éducation nationale, la question de la qualité de l’enseignement, la question des différenciations culturelles et sociales des écoles privées.