La citoyenneté en Algérie aujourd’hui, représentations et mises en œuvres

Ce projet de recherche se situe dans le prolongement d’un autre projet piloté au sein du CRASC par le même responsable et intitulé : Recherche sur l’approche et l’exercice de la citoyenneté : le cas algérien (Histoire- Culture et Société).

Le premier projet qui nous avait permis de nous initier à la question ne pouvait, bien entendu épuiser la problématique de la citoyenneté en Algérie et de nouvelles dimensions de la question se devaient d’être investies par la recherche.

Les motifs que nous avancerons ici sont en fait les mêmes que nous avions signalé dans le projet précédent dans le quel nous notions : « La problématique de la citoyenneté s’est imposée avec force à la société algérienne lors de la colonisation française qui provoqua l’altération profonde du lien communautaire traditionnel (lien social, ethnique et religieux). Avec l’émergence du mouvement national puis la guerre de libération nationale, elle se trouvera étroitement imbriquée à la revendication de nationalité, avant de se confondre à l’indépendance du pays en 1962 avec l’aspiration égalitaire et socialisante, puis avec le vent de libéralisation qui suit les évènements d’octobre 1988 avec le credo démocratique.

Soumise à la pression de ses différents éléments (identitarisme communautaire, nationalisme, égalitarisme puis libéralisme), la citoyenneté semble avoir quelques difficultés à émerger avec un statut bien défini. Et pourtant, elle continue à se situer au cœur des enjeux auxquels est confrontée l’Algérie contemporaine et notamment celle du rapport de l’état à la société globale, puis des deux réunis au monde qui nous entoure et dont nous subissons chaque jour beaucoup plus les effets de « la globalisation ».

C’est pourquoi nous avons considéré utile de traiter de ces problèmes à travers quelques questions, parmi lesquelles celles qui suivent :

- Qu’est-ce que la citoyenneté et comment la société algérienne y a été confrontée ?

- La citoyenneté existe-t-elle chez nous et comment se manifeste t-elle ?

- Quels en sont les catalyseurs, les entraves et les enjeux ?

Nous avions dans ce premier projet présenté une première ébauche d’approche théorique et historique et traité de l’école (à travers le rôle de l’enseignant), et de la société civile (à travers le mouvement associatif).

Un axe portant sur les variables de la citoyenneté à travers le cas des algériens en France et de leurs descendants, n’a malheureusement (et pour des raisons de santé de Anissa Bouayad) pas pu encore être mené à terme et nous espérons que ce n’est que partie remise. A travers ce second projet nous nous proposons d’élargir la problématique à d’autres secteurs de la vie sociale.

C’est ainsi que nous nous tenterons de traiter des représentations et mises en œuvres de la citoyenneté à travers des investigations sur les médias , les partis politiques, le discours religieux, l’institutions scolaires (programmes et manuels), la question de l’écologie ( de plus en plus abordée par le mouvements associatifs et la puissance publique) , et enfin de la perception et la réalisation de l’acte électoral ( chez les étudiants , mais aussi au sein de la société globale en prenant le cas de quelques localités). Nous nous intéresserons dans notre approche aussi bien au discours portant sur la citoyenneté qu’aux pratiques sociales en cours : institutions publiques et société civile, référents théoriques, relations au civisme et à la pratique politique…Nous proposons donc d’approfondir encore cette problématique de la citoyenneté en vue d’aboutir à quelques éclairages utiles et sans doute encore plus à des questionnements nouveaux.