Dictionnaire thématique des manuels scolaires pour les sciences sociales et humaines en Algérie de 1963 à 2019. L'histoire de l'école à travers le contenu de ses livres.

Depuis l’indépendance, l’école algérienne a subi de nombreux changements, notamment avec les réformes de 1962 à 1970, où elle a commencé à rédiger des manuels à travers les réformes de 1980 à 1990, dont la principale était la création de ce qu’on appelait l’école fondamentale .
On parlait de modifier le programme s en 1991. Certains changements ont été apportés de 1996 à 1998 jusqu’à l’atteinte des réformes de 2003 et de l’émergence de l’approche dite par des compétences.
Parmi les contenus de l'enseignement à toutes les phases, on trouve les matériaux des sciences sociales et humaines provenant de l'histoire, la géographie, l'éducation civique et l'éducation islamique ... qui sont directement liés à l'identité nationale et à la personnalité de l'étudiant algérien.
Compte tenu de l'importance de ces matériaux en termes de personnalité de l'étudiant algérien et des controverses qui surviennent aux niveaux cognitif et pédagogique, nous allons travailler sur ce projet afin de déterminer comment présenter ces sciences dans les manuels scolaires depuis l'indépendance jusqu'à aujourd'hui.