Dictionnaire des personnalités et événements du Mouvement National (presse, santé, éducation) : (1945-1954)

Le présent projet vise l’élaboration d’un dictionnaire en langue arabe sur des personnalités et les événements de la presse écrite, de la santé et de l’éducation en Algérie durant la période (1945_ 1954). Le sujet s’inscrit dans la continuité des projets, et les publications, aussi les réflexions menés au CRASC, avec lequel certains ouvrages constituent un fruit de différentes réflexions: (Hassan REMAOUN : dictionnaire du passé de l’Algérie, de l’antiquité à 1962, CRASC, 2015) ; pareillement dans le cadre des projets de coopération: (Hassan REMAOUN & Ahmed KHOUADJA: les mots au Maghreb : dictionnaire de l’espace public, CRASC, 2019); en plus des numéros thématiques de la revue Insaniyat (N° 24 _ 25 _2004) ... et autres.
Dans le même cadre, différents dictionnaires ont étés rédigés : Achour CHORFI (2009, 1996), NUIHADH Adel (1980). Egalement, d’autres publications sur l’histoire de la presse en Algérie durant la période coloniale: Zahir IHADDADEN (1983) et Zoubir SEIF ELISLAM (1979); également, Mohamed Bernácer (2006) et Fatima-Zohra GHECHI (2017).

En plus de la réalisation du dictionnaire en sa version papier, une numérisation de l’ouvrage via le site électronique du CRASC est envisageable, en plus de la numérisation de tous les documents, les documentaires, les témoignages tirés du projet sur le site du CRASC. Ainsi, le dictionnaire constituera, une référence pédagogique et académique.

Notre étude s’appuyé sur l’approche historique, et l’approche biographique à propos des rédacteurs des journaux, et les personnalités de la santé et de l’éducation, vu l’importance d’étude l’état sanitaire et éducatif durant la période 1945_ 1954, qui a enregistré une offense des colons envers ses journaux (dont beaucoup de titres ont été disparus) ; en plus de la dégradation du « système» sanitaire vue la propagation des maladies et les épidémies; ou encore les inégalités d’accès à l’école en plus de la fermeture des écoles arabes et coraniques. Le projet adopte l’enquête de terrain basé sur des outils de recherches tels que: les entretiens, les témoignages et la revue de lecture des ouvrages, des articles, des textes ou des documents papiers, sonores ou filmés liés à la thématique en question.