Logo du CRASC
CRASC Titre logo
المقاربة بالكفاءات

المقاربة بالكفاءات

وضعيات - مشكلات وتعلم
السنة : 2012 isbn : 1112-3451

contributors

بتنسيق : بن عودة بناصر

toc

مقدمة (باللغة الفرنسية) 11 المقاربة بالكفاءات : تعليم الرياضيات والمقاربة بالكفاءات (باللغة الفرنسية) بن عودة بن ناصر 33 من بيداغوجية التحكم إلى بيداغوجية الإدماج : قطيعة أم قفزة نوعية؟ (باللغة الفرنسية) خديجة قدار 5 من أجل مفهوم صحيـح للمقاربة بالكفاءات في بناء المناهج البيداغوجية حسين شلوف 15 الوضعية المشكلة في تدريس الفلسفة جمال الدين بوقلي حسن 47 وضع المقاربة بالكفاءات في المنظومة التربوية : شيء من التفكير (باللغة الفرنسية) مزيان أيدار 27 عناصر التعليم المثمر في العلوم الفيزيائية مصطفى مصطفى 43 صياغة الكفاءات بين البرنامج والكتاب المدرسي للسنة الثانية فلسفة من التعليم الثانوي عبد الوهاب بلغراس 59 تدريس الفلسفة من خلال المُقاربة بالكفاءات مليكة بن دودة-سقيني 59 المقاربة بالكفاءات : وهم أم حقيقة. حالة الكتاب المدرسي "At the crossroads" (باللغة الانجليزية) سعيد كسكاس 85 المقاربة بالكفاءات و الأدوات الديداكتيكية (باللغة الفرنسية) بارودي زقرار 67 المقاربة بالكفاءات وتدريس التاريخ طيب نايت سليمان 99 وضعية مشكلة في علوم الطبيعة و الحياة (باللغة الفرنسية) زينب بيوشي - فكار 117 المقاربة بالكفاءات في التعليم الابتدائي : بعد خمس سنوات من التطبيق (باللغة الفرنسية) رشيد ببوشي 123 البرامج الجديدة للعلوم الطبيعة و الحياة : أية إشكاليات (باللغة الفرنسية) عائشة بن عمار

abstract

الهدف من هذا الملتقى، إتاحة فرصةٍ للتفكير والنقاش وتبادل الآراء حول ما تمَّ إنجازه من قبل مختلف الفاعلين بخصوص هذه المقاربة البيداغوجيَّة، المسماة بـ "المقاربة بالكفاءات"، والّتي تمَّ اعتمادها رسميًّا في مؤسَّساتنا التعليميَّة منذ الدخول المدرسي 2003. ولا يُقصد بها بأيّ حالٍ من الأحوال تقيّيم نتائج إصلاح ما...