الإنتاج المعرفي للمؤسسات الدينية في شمال إفريقيا

تقديم المؤلفين 11 باللّغة العربية 9 باللّغة الفرنسية كلمات الافتتاح 15 باللّغة العربية 13 باللّغة الانجليزية عمار مانع ماتياس شافر سهام شريف المقدمــة: الموضوع، الأهمية والهدف 25 باللّغة العربية 23 باللّغة الانجليزية الزبير عروس 35 الفصل الأول : الإنتاج المعرفي للمؤسسات الدينية في شمال إفريقيا والسودان المسار النظري والمنهاج التطبيقي الزبير عروس 45 الفصل الثاني: صراع الفقه والقانون الوضعي في المجتمعات المغاربية المعاصرة عبد المجيد شرفي 59 الفصل الثالث: السلطة والمؤسسات الدينية في ليبيا: مقاربة تاريخية ومعرفية مصطفى عمر التير 89 الفصل الرابع: دور مؤسّسات المحاضر المتنقّلة في توزيع إرث فقه الأحكام: حالة موريتانيا محمد عبد الحي 127 الفصل الخامس: المؤسَّسات الدّينية في أزمنة التَّغيير: الوعي والاستجابة. وثائق الأزهر أُنموذجًا محمَّد حلمي عبد الوهَّاب 151 الفصل السادس: إنتاج المعرفة الدينية في السودان ومواقف مؤسّساتها من تجديد الخطاب الديني: مشروع الفهم الجديد للإسلام نموذجا عبد الله الفكي البشير 207 الفصل السابع: التعليم الديني ومشروع تأصيل المجتمع. مقاربة سوسيوتاريخية : التجربة الجزائرية نموذجا سهام شريف 221 الفصل الثامن: المجلس الإسلامي الأعلى: محاولة قراءة في تحوّلاته فاطمة الزهراء جديد 239 الفصل التاسع: تحليل سوسيولوجي للملتقيات الدولية للتعرّف على الفكر الإسلامي: ملتقى سطيف 1986، وتبسة 1989 أنموذجان رشيد ميموني 249 الفصل العاشر: ملتقيات الفكر الإسلامي. دراسة موضوعاتية من خلال أعداد مجلة الأصالة فريد مركاش 265 الفصل الحادي عشر:استخدام أئمة المساجد لشبكات التواصل الاجتماعي. دراسة سوسيودينية على عيّنة من أئمّة المساجد بولاية سطيف (الجزائر) حسان بوسرسوب 285 الفصل الثاني عشر : مسيرة جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية بقسنطينة. 1984-2023 عبد الله بوخلخال 299 الفصل الثالث عشر : علوم العقائد ومقارنة الأديان في جامعة الأمير عبد القادر بقسنطينة (الجزائر): المضامين والرهانات جيلالي المستاري 323 الفصل الرابع عشر :نحو بدائل منهجية في ربط علوم الشرع بالعلوم الاجتماعية ساري حنفي 343 الفصل الخامس عشر :التعليم الديني الإسلامي في المجتمعات العلمانية التعدّدية: ألمانيا نموذجا معز خلفاوي 27 الفصل السادس عشر : الأطر السياسية والقانونية لتدريب الأئمة ورجال الدين في ألمانيا وأوروبا (باللّغة الإنجليزية) أندرياس جاكوب 31 الفصل السابع عشر: تدريب الأئمة في ألمانيا: "برنامج جديد في الغرب"! (باللّغة الإنجليزية) إصناف باجيك 37 الفصل الثامن عشر: الديني في الجزائر بعد الاستقلال: التحولات المؤسسية والفاعلون (باللّغة الفرنسية) أحمد رواجعية

يحتوي هذا الكتاب بين طيّاته، جملة مواضيع أوراق بحثية قدّمت في الندوة الدولية التي عقدت بمدينة وهران يومي 6 و7 جوان-يونيو 2023 بالشراكة بين مركز البحث في الأنثروبولوجيا الاجتماعية والثقافية (الجزائر)، ومخبر الدين والمجتمع بجامعة الجزائر2 ومؤسسة كونراد أديناور-مكتب الجزائر- حول الإنتاج المعرفي للمؤسسات الدينية بأصنافها الثلاثة: العتيقة، الأكاديمية والدستورية في كلّ من شمال إفريقيا والسودان. وكان التوق الأول والأهم من تنظيمها يرجع إلى كون هذه المؤسسات تحظى بأهمية خاصة على مستوى البناء الوظيفي والسياسي، وتحتلّ مكانة تقديس كامن ضمن السّياق الكلّي للوعي الدّيني لمجتمعات المنطقة ومنبع نظيرها المعرفي لحاجة دول مجتمعات الغرس الثقافي الجديد، ومنها تحديدا على سبيل المقارنة تجربة ألمانيا الاتحادية.